Dr. 卡拉哈里斯

Dr. 卡拉哈里斯
Intrm椅子 & 教授
应用工程与技术管理系
贝利工程技术学院
技术学院院长办公室
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812-237-9633

教育

  • Ed.D. -职业与技术教育,克莱姆森大学,2004年
  • M.S. - 2000年,电子游戏试玩技术教育电子游戏试玩
  • B.S. - 1996年,电子游戏试玩图形与工业监督电子游戏试玩
见过130
HRD 335
tc 672
tc 222
tc 250
tc 307
tc 327
TMGT 351
tc 470
tc 490
TMGT 490
CTE 494
  • Ed.D.职业技术教育电子游戏试玩,重点是人力资源开发, 克莱姆森大学, 2004
  • 南卡罗来纳州教师执照,2002年
  • M.S.:电子游戏试玩技术教育,2000
  • 印第安纳州教师执照,1998年
  • B.S.:图形学和工业监督,辅修包装技术, 电子游戏试玩, 1997
  • 工程设计导论副教授培训,2006年

出版物

雅各布斯,C. & 哈里斯,K. (2010). 教育营及其对女性对科技项目认知的影响. 工业教师教育杂志47(1)页.11-42.

Kaluf K. & 哈里斯,K. (2010). 学生必须了解技术和工程教育的理论和实践. 工业教师教育杂志. 46(2)动力分配. 125-131.

Veurnick. A.哈姆林,A.坎普,J., Sorby, S.布拉斯科,D.霍利迪,K.,特里希,J.哈里斯,L。.康诺利,P.萨多夫斯基,M.哈里斯,K。.布鲁斯,C.博伊尔,L.,研究,N., & 结,T. (2009). 增强可视化技能——提高工程技术学生的选择和成功(愿景). 工程设计制图杂志. 73(2)动力分配. 2-17.

哈里斯,K,哈里斯,L & Sadowski, M. (2009). 职前技术与工程教师空间可视化的测量. 美国工程教育学会工程设计制图分会会议论文集. 网上检索网址: http://edge.asee.org/conferences/proceedings/63rdMid/papers/harris_monday.pdf

哈里斯,K. & 罗杰斯,G. (2008). 技术教育课堂中的软技能. 技术教师. 11月,后卫. 19-42

哈里斯,K. (2008). 工程/技术教师教育的招聘和保留:影响女性的因素. 2008年美国工程教育协会会议论文集,P.1-12. 网上检索网址: http://www.asee.org/conferences/ac2008.proceedings.cd/papers/688_RECRUITMENT_IN_EN GINEERING_TECHNOLOGY_TE.pdf

哈里斯,K & 罗杰斯,G. (2008). 准备明天的教师:将技术素养和工程能力的标准注入技术教师教育计划. 工业教师教育杂志. 45(5).

盾牌,C. & 哈里斯,K. (2007). 技术教育:成见持续存在的三个原因. 工业教师教育学报,44(2).

哈里斯,K. (2006). 教师对模块化技术教育实验室的认知. 工业教师教育杂志,42(4).

哈里斯,K. (2006). 技术天. 技术教育最佳实践:21世纪技术教育最佳实践汇编. P. 72.

演讲
哈里斯,K.S. (2010 -邀请). 技术和工程教育中的品牌:来自
这个领域. 密西西比山谷技术教育会议,芝加哥,伊利诺伊州

哈里斯,K.S. (2009). 招募下一代技术教育教师. 国际技术教育协会会议,路易斯维尔,肯塔基州

哈里斯,K.S. (2008). 招聘初高中工程/技术教师. 职业和技术教育协会会议,夏洛特,N.C.

哈里斯,K.S. (2008). 招聘技术教师:什么有效? 国际技术教育协会会议,盐湖城,犹他州.

哈里斯,K.S. (2007). 招聘初高中工程/技术教师. 职业和技术教育协会,拉斯维加斯,内华达州.

哈里斯,K.S.罗杰斯,G. E. (2007). 识别并将工程融入教师教育. 在国际科技教育协会会议上发表的论文, 圣安东尼奥, TX.

布伦纳,D.哈里斯,K (2007). 将生物制造纳入基于标准的技术教育计划. 在国际技术教育协会,圣安东尼奥,得克萨斯州提出的论文.

哈里斯,K.S.罗杰斯,G. E. (2007). 高中工程能力:学生需要知道什么. 在亚特兰大职业和技术教育协会会议上发表的论文.

哈里斯,K.S. (2006). 替代工作为基础的职业和技术教育认证. 职业与技术教育研究演讲系列. 普渡大学.

哈里斯,K.S.罗杰斯,G.E. (2006). 准备明天的教师:将技术素养和工程能力的标准注入技术教育计划. 东南技术教育会议,田纳西州纳什维尔.

哈里斯,K.S.,多蒂,W.佩姬,W。.华盛顿州的波士顿., (2006). 教师对以工作为基础的职业和技术教育认证计划的看法. 在亚特兰大职业和技术教育协会会议上发表的论文.

哈里斯,K.S. (2005)技术教育课堂如何通过实践应用和解决问题来整合学科. 南卡罗来纳中学协会会议,默特尔比奇,南卡罗来纳州.

哈里斯,K.S.,佩姬,W, (2005). 教师对模块化技术教育实验室的认知. 在国际科技教育协会会议上发表的论文, 堪萨斯城, MO.

哈里斯,K.S.佩姬,W。. (2004). 模块化技术教育实验室在格鲁吉亚. 在田纳西州查塔努加东南技术教育协会会议上发表的论文.

评审和编委会

科技学报,2010-2013

劳动力教育论坛评论员,2010-2013

STEM教师教育杂志助理编辑,2008-2010

2009年至2013年担任ETS和PRAXIS考试评审

2007- 2016,《电子游戏试玩》审稿人

工业教师教育学报,2005-2010

 
全国委员会成员和服务

国际技术与工程教育协会选举委员会,2011-2014

STEM教师教育受托人协会,2010-2012

ETS和PRAXIS咨询委员会,2008-2013

技术教育学院全国委员会成员,2006年至今

国际技术教育协会,工程设计网络,2006-2015

职业技术教育协会,决议委员会,2005- 2010

国家协会. 2005-2010年担任工业教师教育技术教育副总裁

 

大学委员会成员及服务

ISU导师小组成员,2017年

通识研究理事会,2016年至今

大学暑期学校指导委员会,2015年至今

目的地成功指导计划执行委员会成员,2015年至今

ISU奖学金小组成员,2015-2017

大学教师教育委员会(当然委员),2015年至今

2014年新教师迎新演讲

大学转学工作组,2014

ISU学生成功会议策划,2013-2015

ISU战略计划小组成员(目标1),2013-2016

2013-2015年高校地图工作组

基础研究委员会-当然成员,2013年至今

2013年大学挽留大二学生专项小组

2013年,大二成功委员会

全球参与中心咨询委员会,2012年至今

大学特别课程收费委员会,2012年至今

《电子游戏试玩》,2012年

战略招生管理团队,2012年

国际项目和服务国际教师奖委员会,2012年

大学教师教育委员会执行委员会,2010-2011

大学教务委员会,2010 -2011

副院长理事会,2010年至今

大学生成功委员会,2010年至今

技术学院主席委员会,2010年至今

CAAC (COT代表)-当然,2010-2015

2009-2012年NCATE TEE SPA评估协调员和作者

大学教师教育委员会,2008-2015

2010-2013年度应用工程与技术管理奖学金委员会

应用工程与技术管理装备电子游戏试玩委员会,2010-2013

技术管理设备委员会,2008- 2010

科技管理奖学金委员会,2008-2010

 

国家委员会成员和服务

苏利文县.T.E.A.M. 2017年会议策划

技术学生协会国家会议提案小组,2017-2018

中学技术与工程教育发展国家标准委员会委员, 2016

2011-2013年培生技术与工程教育印第安纳州教师资格考试

印第安纳州工程技术教育协会前任主席,2011-2012年

2010-2011年印第安纳州工程与技术教育协会主席

印第安纳州职业技术教育和贸易与工业教育学术标准(中学)发展委员会, 2010

印第安纳州技术和工程教育学术标准(中学)发展委员会, 2010

印第安纳州技术与工程教育课程委员会,2009年至今

2009-2011年担任印第安纳州工程和技术教育副总裁

印第安纳州会议规划委员会工程和技术教育工作者,2009-2011

2008-2013年印第安纳州项目领跑学校认证团队

系统资源网络,2008-2011

波尔州立大学,技术教育顾问委员会,2007-2010

西拉斐特高中,技术教育/预工程咨询委员会,2005-2008

           

AWARDS

2016年国际教育奖,电子游戏试玩全球参与中心

2016年印第安纳职业和技术教育传奇领袖奖,IACTE

2016 ISU差异制造者,ISU信用联盟

2013年度电子游戏试玩贡献奖, 国际技术与工程教育协会

2009年国际技术与工程教育协会领袖观察

2007年Silvius-Wolansky杰出青年工业教师教育家奖

2007年普渡大学杰出非终身技术学院教员

2007年普渡大学杰出非终身工业技术教员

2006年度优秀科技教育学院协会顾问, 国际技术教育协会

2006年技术教育最佳实践,美国技术基金会